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2023年5.7事業(yè)單位聯(lián)考(言語理解)送分題

2023-05-07 14:21:53 |文章來源:華圖事業(yè)單位|事業(yè)單位考試網(wǎng)

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【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布:2023年5.7事業(yè)單位聯(lián)考(言語理解)送分題,詳細信息請閱讀下文!事業(yè)單位考試考情政策解讀,點擊領(lǐng)取備考資料,更多事業(yè)單位考試資訊請關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號,歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群:事業(yè)單位招聘考試全國各地企微群  參加刷題、?、領(lǐng)取備考資料,考編路上不孤單!

2023年5.7事業(yè)單位聯(lián)考職測剛剛落下帷幕,各位考生感覺如何呢,認(rèn)為難、易、中等?相信大家是莫衷一是,但是可能有小伙伴發(fā)現(xiàn)有些題目真的屬于送分的啦!今天我就帶領(lǐng)大家感受幾道“送分”題目。

科學(xué)的種子能不能苗壯成長,關(guān)鍵看有沒有悉心呵護、持續(xù)培養(yǎng)。當(dāng)前,我國在中小學(xué)開設(shè)了科學(xué)課程,但能夠承擔(dān)科學(xué)課程的專業(yè)老師仍較少,尤其在欠發(fā)達地區(qū)和邊遠鄉(xiāng)村,這一情況更為突出。讓更多孩子的科學(xué)潛質(zhì)得到釋放,一方面,需要逐漸補齊科學(xué)師資短板,加強科學(xué)教師培訓(xùn),提升科學(xué)教育整體水平;另一方面,可以利用網(wǎng)絡(luò)課程普惠的優(yōu)勢,組織權(quán)威機構(gòu),制作純公益、全開放科學(xué)教育內(nèi)容,推動科學(xué)資源下沉。此外,還有必要引導(dǎo)科普資源和服務(wù)向欠發(fā)達地區(qū)傾斜,努力縮小地區(qū)差距,讓更多孩子有機會走進科學(xué)世界,實現(xiàn)科學(xué)夢想。

這段文字意在強調(diào):

A.進一步推動我國科學(xué)教育的普及

B.多措并舉提升科學(xué)教育師資水平

C.科學(xué)資源的分配應(yīng)達到區(qū)域平衡

D.要讓孩子享受到科學(xué)教育的樂趣

【答案】A

【解析】本題考查意圖判斷

根據(jù)提問方式“這段文字意在強調(diào)”進行題型界定是意圖判斷題,文段先介紹當(dāng)前對于科學(xué)這一科目,教育并沒有實現(xiàn)普及這一問題,文段中通過“一方面……,另一方面……。此外……”引導(dǎo)并列句式,給出解決科學(xué)領(lǐng)域沒有實現(xiàn)教育的普及這一問題的具體對策。行文脈絡(luò)為“分總”的模式。根據(jù)意圖判斷題,對策句式為文段重點。再根據(jù)主體排除法,A項是包含“科學(xué)”和“教育普及”的對策選項。

因此,選擇A選項。

在自然狀態(tài)下,大氣中的二氧化碳通過植物光合作用形成有機碳儲存于植物體內(nèi),植物枯死后在沼澤的特殊環(huán)境下堆積形成泥炭。因此,碳被長久地固定在泥炭濕地中,使泥炭濕地成為重要的碳匯。據(jù)研究,泥炭濕地是陸地各類生態(tài)系統(tǒng)中單位面積碳堆積量最大、碳積累速率最快的生態(tài)系統(tǒng)。全球泥炭濕地面積僅占陸域面積的2.66%,但碳儲量卻為全球土壤碳庫量的16%~17%。然而,由于排水疏干、泥炭開采、火災(zāi)等因素,泥炭濕地不斷遭到破壞,千百年來儲存在泥炭濕地中的碳釋放到大氣中,泥炭濕地也因此從碳匯轉(zhuǎn)化成碳源。

這段文字主要介紹了泥炭濕地:

A.形成碳匯的地理條件

B.在生態(tài)系統(tǒng)中的特殊地位

C.遭到破壞的自然人文因素

D.碳儲存與碳釋放的發(fā)生機制

【答案】D

【解析】本題考查主旨概括

根據(jù)“因此”可知,是對前文信息的總結(jié)。得到重點句“因此,碳被長久地固定在泥炭

濕地中,使泥炭濕地成為重要的碳匯。”這是對“碳儲存”的描述。后文“然而”表轉(zhuǎn)折,轉(zhuǎn)折之后是重點。該部分主要介紹“千百年來儲存在泥炭濕地中的碳釋放到大氣中,泥炭濕地也因此從碳匯轉(zhuǎn)化成碳源。”是對“碳釋放”的介紹。因為“碳儲存”與“碳釋放”為文段論述的關(guān)鍵詞。根據(jù)主體排除法,選擇D選項。

因此,選擇D選項。

感受完畢,是不是很簡單!很容易!人人都說考試難、言語更難,但是言語理解也有簡單的哦,所以請大家在備考的過程中要對言語、對自己有信心。同時,考場上合理安排時間,果斷舍棄“最難”題,確保“最易”題都能做到、做對!

最后,祝大家都順利上岸!

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(編輯:zhongpen)
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